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學習能夠改變我們什么
文章出處:  文章作者:  添加時間:2013-07-09 11:23:04  點擊次數:
 

在我國歷史上,學習這一詞,是把復合而組成的詞。最先把這兩個字聯在一起的是孔子。孔子說:學而時習之,不亦說乎?意思是,學了之后及時、經常地進行溫習和實習,不是一件很愉快的事情嗎?這里的是自學或有人教你學;是鞏固知識、技能的行為。偏重于思想意識的理論領域,偏重于行動實習的實踐方面。學習就是獲得知識,形成技能,獲得適應環境改變環境的能力的過程。而傾向于行為主義理論的心理學家則把學習定義為:因受到強化的練習而出現的潛在反應能力的較為持久的改變。由此可見,學習改變是不可分的。

  那么,在日新月異,知識爆炸的今天,學習能夠給我們帶來什么樣的改變呢?

  首先,學習武裝頭腦,進而推進一個人的思想和作風轉變。知識就是力量,學習和實踐則是知識的不盡源泉。不學無術,這里的是指方法。意思是說,一個人如果不重視學習,就難以掌握正確而又科學的方法。當然,做好工作也就無從談起。還有一個詞叫學以致用,學來的知識是要用的。知識如果不與實踐相結合,也就不可能體現其真正價值,更不可能正確指導我們的實際工作。因此,只有學知識、用知識,活學活用,才能真正轉變我們的思想和作風。士別三日,當刮目相看,講的就是這個道理。要想不做墻上蘆葦山間竹筍,唯有重視學習和實踐。

  其次,學習開闊視野,進而促進一個人的素質提升。小變大,在更加廣闊的視野下審視、定位自己的工作,并付諸行動,就能夠實現質的飛躍。而僅僅在自己那一畝三分地上打轉轉,拘泥于自己的小圈圈,滿足于一知半解,自以為是,不愿去學習和掌握新的知識,素質就不可能得到提升,工作質量當然也不會好到哪里去。走出一步天地寬,只有那些善于在實踐中汲取營養,在書本中獲取知識的人,才會在事業上迎來更加廣闊的舞臺。

  君子不隱其短,不知,則問;不能,則學。當前,中央高度重視水利工作。作為一名治黃工作者,我們要深刻領會2011年中央一號文件和中央水利工作會議的精神實質,在學習上下真功夫,在實踐中練真本領,謀求思想作風和工作作風上的轉變,體現人生的價值,為治黃事業的發展作出自己的應有貢獻。

 
 
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